Nessa Ghassemi-Bakhtiari 

Je m’intéresse aux impacts qu’ont les changements climatiques sur le bien-être des jeunes et à l’importance des activités d’engagement civique pratiquées à l’adolescence. Mon projet de recherche doctoral porte notamment sur les déterminants et les conséquences de l’anxiété climatique (i.e. éco-anxiété), tant positives que négatives, chez les adolescent·e·s.

Co-dirigée par Pre. Anne-Sophie Denault


 

Liste des publications et communications
 

Publications évaluées par un comité de lecture

Philippe, F.L., Gingras, M.P., Ghassemi-Bakhtiari, N., Poulin, F., Robitaille, J., Denault, A.S., Geoffroy, M.C. et Dandeneau, S. (soumis). Organized Civic and Non-Civic Activities as Predictors of Academic GPA in High School Students. Applied Developmental Science, 1-16. DOI: 10.1080/10888691.2022.2053127

Présentations orales avec comité de lecture

Ghassemi-Bakhtiari, N. et Philippe, F. L. (2022, mai) L’engagement civique et le développement de valeurs intrinsèques à l’adolescence. Communication orale « Éclair de psy », 44e congrès annuel de la SQRP, Saint-Sauveur, Québec.

Ghassemi-Bakhtiari, N., Philippe, F.L., Gingras, M.P., Poulin, F., Robitaille, J., Denault, A.S., Geoffroy, M.C. et Dandeneau, S. (2021, octobre). L’impact des activités d’engagement civique sur la réussite scolaire et le développement positif des adolescent‧e‧s. Communication orale, 43e congrès annuel de la SQRP, Dolbeau (virtuel), Québec.  

Ghassemi-Bakhtiari, N. et Philippe, F. L. (2021, mai). Impact of Civic Engagement Activities on Academic Success and Well-being of High School Youth. Communication orale “Fast 5” présentée au 2021 Summer Institute for School Psychology, Montréal (virtuel), Québec.

Ghassemi-Bakhtiari, N. et Philippe, F. L. (2020, mars). Impact of Civic Engagement Activities on Academic Success of High School Youth. Communication orale au 19th Annual EGSS Conference “Cultivating Communities”, Montréal, Québec. (Annulée en raison de la CoVID- 19).

Autres publications

Lapointe, V.L. et Ghassemi-Bakhtiari, N. (2021, 20 octobre). We still stigmatize mental illness, and that needs to stop. The Conversation Canada. https://theconversation.com/we-still-stigmatize-mental-illness-and-that-needs-to-stop-169518

Paquin, A. et Ghassemi-Bakhtiari, N. (2021) Projet Réussir, Rapport de recherche. Elaborer. https://www.elaborer.org/pdf/R4.pdf

Aumont, É., Crivellaro-Kingsbury, C., François-Sévigny, J., Ghassemi-Bakhtiari, N., Boucher, V.G. et, Thibault, A. (2021, mai). Favoriser l’émergence de talents en communication scientifique pour entretenir une meilleure culture scientifique au Québec. Mémoire soumis dans le cadre de la consultation publique pour la Stratégie québécoise de la recherche et de l’innovation 2022.

Ghassemi-Bakhtiari, N. et Philippe, F. L. (2020). La pandémie dans nos écoles secondaires. Elaborer. https://www.elaborer.org/pdf/RR2.pdf

Ghassemi-Bakhtiari, N. et Philippe, F. L. (2020) Projet de recherche Réussir : Des résultats révélateurs sur l’impact des activités d’engagement civique chez les jeunes de niveau secondaire au Québec. Elaborer. https://www.elaborer.org/pdf/RR1.pdf

Ghassemi-Bakhtiari, N. et Rogy, P. (2015). Environmental education within the context of a community-based waste management system in Akua Yala, Panama. Internship Report, published by McGill University: Montreal, Canada.

Ghassemi-Bakhtiari, N. (Réalisatrice). (2015). (Re)Working Bodies [Court métrage ethnographique]. Festival International du Film Ethnographique du Québec, catégorie étudiante.  Montréal, Québec.

Ghassemi-Bakhtiari, N. (2014). Colonialist Pollution: An Exploration of Environmental Racism Towards the Indigenous Peoples of Canada. Branches, McGill Undergraduate Environment Journal, 3, 74-87.

 

Courriel : ghassemi-bakhtiari.nessa@courrier.uqam.ca